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小学数学教研天地

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数学网络教研心得体会总结(尼四小)  

2015-05-08 14:40:21|  分类: 教研交流篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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数学网络教研心得体会总结(尼四小)

 

我校始终以“抓校本教研、促教师发展”为根本思路,在经历“学习与领悟,实践与反思”过程中,着力倡导群体行动智慧,建构学习型、研究型团队,不断推进校本教研工作向纵深方向发展。网络不仅为教师搭建了互相交流学习的平台,增进了区域间教师的友谊,更重要的是促进了教师专业素质的提升。

今天,我校按照旗教研室网络教研工作计划,组织教师参与小学教研研讨活动。本次活动要求教师认真观看课例,注意倾听教师对课题的剖析,及时做好记录,并且结合自己的教学实践,积极参与研讨。教师们借助网络这一平台,听各校教师发言,这不仅极大地丰富、提高了自我。而且使每位教师们从中受益匪浅。

    本次教研课有集体备课、授课、互动三个环节,集体备课能集思广意,突出重、难点和三个维度(掌握知识、发展能力、情感态度)通过说教学过程从中找出主备教师备课的不足,从整体上最终要达到学生在课堂上认知――熟知――灵活动运用的一个整合过程,对于过程中不同教师的不同意见的转变使知识更细化,孩子们学起来会更容易,因此教师通过网络教研,激发了教师内在的精神动力,在学生茁壮成长的时候不仅极大地丰富、提高了自我,而且使每位学生从中受益匪浅。同时,通过教研,不仅丰富教师的理论知识,同时也提高了教师们的业务水平。

本此网络教研活动之后,教师研讨及评课材料都已经及时记录下来,整理、并存档。校领导并作了全面细致地总结,以此加强教师对这项工作的重视程度。由于网络教研工作开展得积极主动,措施得力,也带动了其他教研活动的开展,全体教师参与教研的积极性空前高涨,逐渐形成了“我想教研,我要教研,教研伴我成长,教研助我成就事业”的浓厚氛围。

 网络教研之后我们深切体会到,提高网络教研水平,也是整体提高教师的专业素质,是全面实施素质教育的重要举措。我们相信:在上级主管部门的大力协助下,在全体教师的共同努力下,我校的教研工作一定会全面展开,为师生的共同发展,我们会脚踏实地把此项工作做得更好。

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