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小学数学教研天地

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2013---2014下学期小学部、艺体综合部教研工作计划  

2014-03-27 10:28:56|  分类: 文件通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013---2014下学期小学部、艺体综合部教研工作计划

小学部   崔颖

一、指导思想和工作目标

全面贯彻国家教育方针,围绕“强队伍、抓常规、重科研、创特色、促

质量”的工作思路,打造“学习型、研究型”教研队伍,以基础教育课程改革为重点,以“研究、指导、管理、服务、培训、评价”为途径,以常规教研为基础,以骨干教师培养为主线,以促进教育教学质量提高和教育持续发展为宗旨。求真务实,开拓创新,发挥教研部门的职能作用,力争我旗教育教学质量和教研科研工作再上新台阶。

二、主要工作任务和措施

(一)加强对各校校本教研的指导工作

1.加强新课程标准及新教材的培训工作。

充分利用网络,重点培训课标理论知识,更新教师理念,对教材进行剖

析,提高教师分析理解教材能力,设计教案的能力。建立校本培训机制,充分利用学校资源对教师进行培训,使校本培训特常规化。通过教研活动对教师培训。

2.加强常规教学检查工作

借助2013年教学常规检查反馈的具体情况分层次、分等第的对全旗学校进行跟踪检查指导工作。常规教学检查重心由学科教师的监管转变为对教务处的检查和督导。加大教务处的工作力度,充分发挥教务处的职能。

    3.加强课题管理扎实开展课题研究。

规范课题研究的有效进行,抓好课题研究成果的推广。通过专题讲座、

经验交流会等形式使实验成果得到有效的推广。

4.继续开展网络教研活动。

各学科每学期至少要召开两次全旗范围内的网络教研活动,其他形式的网络教研活动也应根据教研的实际情况随即开展,增大对网络的应用,发挥其教研效果。

5.开展学科抽检工作。利用下校机会,继续开展抽检工作,有检必析,注重教师命题意识及能力的培养,通过测后分析,加强对课堂教学及时诊断的能力,提升教学中对学生解决问题的能力训练。

6.第四批基本功申报及训练工作

针对本批申报的人员,继续进行分层训练,先开展自检自查自练的训练活动,教研室在根据实际情况选择性进行集中训练。

7.菜单式教研活动。

教研室将分批确定申请菜单式教研活动的学校,被指定的这些学校可以选择教研的学科,内容、形式等,做到提前与相关教研员沟通并在活动前形成菜单式教研活动计划上传到教研室崔颖处。

第一批参与菜单式教研活动学校如下:

学校

时间

学科

内容形式

乌尔科中心校

4月份(具体时间学校自定)

自选

自选

西瓦尔图中心校

4月份(具体时间学校自定)

自选

自选

卧罗河中心校

5月份(具体时间学校自定)

自选

自选

塔温敖宝中心校

5月份(具体时间学校自定)

自选

自选

坤密尔地中心校

6月份(具体时间学校自定)

自选

自选

奎勒河中心校

6月份(具体时间学校自定)

自选

自选

注:除教研室确定的菜单式教研校外,其他学校也可以提出申请参与菜单式教研活动,也可以选择教研的学科,内容、形式等,做到提前与相关教研员沟通,并在活动前形成菜单式教研活动计划上传到教研室崔颖处。

   (二)加强课改工作

主体思想一:小学部参与课改学科教研员包课改校,责任到人,联系沟通便捷,及时查找问题并研究解决策略。

主体思想二:对课改校分层要求,通过课改的进程情况,应该重点抓课改成效突出的学校、促动提升空间大的学校快速提高、带动薄弱学校。

第一梯队:兴仁中学小学部、博荣中心校、腾克中心校

第二梯队:汉古尔河中心校、阿尔拉中心校

第三梯队:登特科中心校

具体做法:

1.针对小学六所课改校分层进行跟踪指导。及时发现并调整存在的问题,过程中注意积累材料。

2.组织开展专项的竞赛活动,以赛促研,以赛促改。

3.导学案编制。利用假期备下学期教材内容。充分利用网络交流修改。

4.专项培训。开展形式多样的培训工作,如:校内本学科教师主题式培训、学校内全体课改教师共性问题探究式培训、校际间学科教师主题培训,课改校交流培训会等。

(三)“加强队伍建设  助推民族教育”工作

包校责任人:

孙平辉:巴彦中心校

张丽杰:库如奇中心校

石  兰:杜拉尔中心校

陈海英:哈达阳中心校

许振梅:阿尔拉中心校

唐秀红:腾克中心校

第二轮“加强队伍建设  助推民族教育”工作在2014年继续开展,再进一步夯实第一阶段成果的基础上,加大教师专业水平的提升,课堂研究作为工作重点,促进课堂教学效率提升及教学模式的转型。重点以阿尔拉中心校、腾克中心校两所民族校为切入点,开展有效课堂转型的研究,然后再带动其他民族校快速融入此行列。将开展民族校与镇内学校(各教研员基点校)结对子的形式深入开展教研。

(四)各类竞赛

1. 开展第二届业务精湛型领导评选活动。

2. 开展先进教研组的评比活动。

     3.开展教学能手评选

(五)组织开展学科特色教研活动

 小学语文(高段)   单元教材分析及作文指导课

 小学语文(低段)   写字大赛

 小学数学           说课竞赛

 小学英语           优秀教学设计评选

 小学思品           优秀教案评比

小学科学           科学实验教具制作评比

小学心理健康       心理健康教育优秀教学设计评比

小学体育

小学美术    中小学美术教师“创新课堂”

幼儿园

 

     小学部、艺体综合部教研行事历    

时间

内容

负责人

备注

3.3—3.7

制定2013--2014下学期小学部工作要点

崔颖

 

各学科教研员制定相应计划、教学进度

全体教研员

 

部分学科组织召开网络教研

思品、低段语文、科学、数学

党的群众路线教育实践活动学习

党员和环节干部

部分教研员到淄博临淄小学参加学习

唐秀红、许振梅

 

3.10—3.14

党的群众路线教育实践活动学习

党员和环节干部

 

外出学习经验交流和总结

领导及全体教研员

 

3.17—3.21

各科召开课题组阶段性总结分析会

各教研员

 

基点校工作及教学常规检查督导

陈、解

 

开展助推民族教育活动及学期初督导

孙、张、石

 

深入课改校及学期初督导

崔、唐、许

 

3.24—3.28

深入基点校

鄂、陈、解、孙、

张、石

 

深入课改校

许、崔、唐

 

 

3.31—4.4

各学科组织第四批基本功申报及训练活动

各教研员

 

各学科开展网络教研活动

各教研员

 

部分学校统一日视导

各教研员

 

4.7—4.11

深入基点校

鄂、陈、解、孙、

张、石

 

深入课改校

许、崔、唐

 

4.14—4.18

莫旗小学语文低段教师汉字书写大赛

陈海英

 

小学英语国家级竞赛初赛

唐秀红

 

业务精湛型领导评选活动

各教研员

 

4.21—4.25

深入基点校

鄂、陈、解、孙、

张、石

 

深入课改校

许、崔、唐

 

4.28—4.30

一日视导与常规落实检查

各教研员

 

助推民族教育活动

各教研员

 

5.5—5.9

 

深入基点校

鄂、陈、解、孙、

张、石

 

深入课改校

许、崔、唐

 

5.12—5.16

小学数学说课竞赛

崔颖

 

一日视导与常规落实检查

各教研员

 

教学能手比赛

各教研员

 

5.19—5.23

深入基点校

鄂、陈、解、孙、

张、石

 

深入课改校

许、崔、唐

 

5.26—5.30

各学科网络教研

各教研员

 

基本功集中训练与过关

各教研员

 

6.2—6.6

深入基点校

鄂、陈、解、孙、

张、石

 

深入课改校

许、崔、唐

 

6.9—6.13

高段语文单元教材分析及作文指导课

许振梅

 

中小学美术教师“创新课堂”

石兰

 

幼儿园特色教研

张丽洁

 

编制试题

各教研员

 

6.16—6.20

优秀教研组评选

各教研员

 

基点校成果展示会

各教研员

 

 

6.23—6.27

小学思品教案评比活动

鄂晓丽

 

心理健康教育优秀教学设计评比

鄂晓丽

 

小学英语优秀教学设计评选活动

唐秀红

 

体育特色教研

孙平辉

 

科学实验教具制作评比

解丽君

 

网络教研

各教研员

 

 

6.30—7.4

召开课改阶段性汇报总结会

各教研员

 

命制试题

各教研员

 

7.7—7.11

学期工作总结

各教研员

 

7.14—7.18

 

 

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