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小学部教研工作计划  

2012-09-02 17:52:55|  分类: 教研计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学部教研工作计划

         

2012年下学期的工作即将开始,在工作中继续坚持以发挥“研究、指导、引领、服务、管理”五大职能为宗旨,深化课程改革,把课改向纵深推进,在认真总结分析课改以来积累的典型经验和我旗实际情况的基础上,注引进、重研究、多指导、强实验、逐步推广成型的课改模式,创新教研思路,全面加强队伍建设、全力助推民族教育,不断规范常规教学,以“抓常规促发展,提高教学效率”为目标,逐步提升教育教学质量。现将本学期的工作安排如下:

一、工作的指导思想及目标:

坚持四项基本原则,以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的教育方针,以教育教学工作为中心,以教学研究为抓手,以课改实施为重点突破口,加强队伍建设,助推民族教育,抓常规、强基础、重创新、促提升,促使全旗教育教学质量不断提高。  

二、重点工作的内容

1.抓课堂教学改革、提升教学质量

课堂教学改革实验工作:根据《深化课程改革,转变课堂教学模式实验方案》的总体要求,结合前段时间课改实验积累的经验和遇到的问题,本学期将重点开展课改实验的指导和研究工作。

具体做法是:一是在全旗范围内指定学科或年段进行课改实验,以点带面,重点进行;二是加强对课改实验校的管理,解决课改实验校在课改中出现的问题和困惑,总结课改经验,形成课改成功范例,然后再面向全旗逐步铺开。

2.教研专项活动:加强队伍建设、助推民族教育

今年413日,“加强教师队伍建设、助推民族教育发展”的主题教研活动正式启动。教育局和教研培训中心经研究决定,把具有优势资源的阿尔拉中心校定位为发展民族教育的首选基地。选派了小数、小语两个学科教研员深入阿尔拉指导规范一线教学工作。自活动开展以来,教师的业务能力得到了提升,民族学校教师的精神风貌也有了很大转变。可以说,教研员的专家式示范引领为快速推动民族教育发展起到了关键性的作用。

目前,乡镇少数民族学校共六所,片大且比较分散,小数、小语专职教研人手不足。为把“加强队伍建设,助推民族教育”深入推进,在阿尔拉经验基础上,需要把两个学科骨干教师吸纳到活动中来,成立学科指导团队(学期前培训)。发挥学科骨干教师的引领辐射作用,有序开展教研活动,快速助推民族教育。

3.做好教学视导工作、掌控教学动态

教学视导是教研室发挥教学指导作用的重要措施,是了解学校教育教学工作实际开展情况的重要形式。

学期初教研室要组织教研员分组对全旗各校进行全面的视导工并做好纪录和总结。
    4.开展网络教研

本学期要充分利用好网络,小学各个学科组织开展“网络教研”活动。“网络教研”活动每学科保证每两周一次;为了使网络教研内容更加丰富,形式多样化,更紧密联系日常实际工作,方便教研部门与各校的交流与沟通,帮助各校建立学校的教研博客网站,充分利用好城域网设备,做好网络教研活动的组织、指导、记录、反馈工作,使网络教研真正有效开展。

5.新课标培训及新版教材的培训

2011新课程标准和教材的学习和培训:开学初结合《新课程标准》和培训视频等资料,全体教研员进行自学一周,然后整理重点学习内容,提供相关的影像、音像、文字材料等,有针对性的要求学校利用网络平台组织课表学习,记笔记,学习后将要不定期不同方式进行抽测。

6.学科中心组活动的有效开展

为了有效开展学科活动,起到引领和示范作用,推动教师专业化成长,本学期教研室将具体组织开展学科中心组教研活动,一是组织、承办或参与好市教研院安排的活动;二是组织开展好本旗范围内的学科教研活动,要求教研员作好活动计划,指定活动方案,作好活动的材料积累和总结工作。

7.开展教师试题征集评选活动

学期末各学科将组织全旗教师开展试题征集评选活动,通过活动的开展,不断提高教师统筹知识调配、筛选编排知识点的能力,教研室建立起学科试题库,储备一定数量高质量的试题。

 8.基本功训练和达标工作:

根据市级文件精神,本学期继续开展教师教学基本功训练和达标活动,在视导工作中检查各校基本功训练的开展情况,包括训练计划,过程性材料的积累,开展训练情况,学校达标情况等。同时针对达标项目,指导各校如何在日常教学活动中开展基本功训练活动,指导各校如何将基本功训练活动与常规教研活动有效的结合。同时对公共项目进行旗级达标,其他项目的达标将在市级达标前,集中进行达标。

9.课题研究工作:

上学期已经对《“人才培养模式”变革背景下中小学教师有效培训模式研究》子课题进行了开题,各课题主持人已经向课题组成员明确的课题研究的相关问题,本学期将根据课题研究的计划稳步的开展研究工作。各学科统计本学科不同级别的课题研究情况。

10.各项教学质量检测工作:

为了更好地了解和掌控全旗教学质量情况,教研室组织做好以下质量检测工作,年段和学科的抽检工作,中小学期末质量检测等,并做好各项成绩统计和质量分析。并开好得学科质量分析会。

11.各项工作的总结积累:

 学期结束各学科、要做好各项工作总结和课改实验、助推民族教育活动的专项总结,总结工作的成功经验、找出工作存在的差距、明确今后改进的措施和努力的方向和目标;重视工作的积累,做到厚积而薄发,并做好各项材料的整理和留存及电子档案建设工作。

               

 

小学部教研行事历

月份

主要活动内容

八月

1.制定20122013年上学期各项教研计划(8.208.31

2.组织新课标培训、新教材分析(8.27---9.14

3.开展民族校教研指导团队培训(8.29

4.开展学期初网络教研(布置本学期学科教研活动)(8.27---8.31

5.教研员学习日(8.21---8.24

6.一日视导(8.278.31

九月

1.一日视导(9.3---9.7

2.深入民族校开展教研活动(分校隔周进行)(9.3---9.7)(9.179.21

3.深入课改实验校教研(9.119.14)(9.24---9.28

4.网络教研活动(课标学习)(包健安排时间)

5.旗级学科中心组教研活动(待定)

6. 部分学校基本功达标课(语、数)(教研员与学校沟通自行安排时间)

十月

1. 深入民族校开展教研活动(分校隔周进行)(10.8---10.12(10.2210.26)

2. 深入课改实验校教研(10.1510.19(10.2911.2)

3. 开展网络教研活动(课标学习)(包健安排时间)

4.农区学科中心组活动(初步参与学科有:语、数、英)

5.学科任务征集

6. 部分学校基本功达标课(语、数)(教研员与学校沟通自行安排时间)

十一月

1.深入课改实验校教研(11.1211.16)(11.26---11.30

2.深入民族校开展教研活动(分校隔周进行)(11.511.9)(11.1911.23

3.网络教研活动(包健安排时间)

4. 部分学校基本功达标课(语、数)(教研员与学校沟通自行安排时间)

5.试题征集及评选

6.课题研究阶段总结会

十二月

1.深入民族校开展教研活动(分校开展)(12.3--12.7   12.17--12.21

2.网络教研活动(学期教研活动总结)(包健安排时间)

3.深入课改实验校教研(12.1012.14

4.命题工作(12.17---12.31

5. 部分学校基本功达标课(语、数)(教研员与学校沟通自行安排时间)

一月

1. 期末质检工作

2. 学期总结

3.档案材料归档

 

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