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2012---2013学年度上学期期末教学质量检测分析表  

2012-12-21 10:32:52|  分类: 文件通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012---2013学年度上学期期末教学质量检测分析表

 

学校:                                     学科:                    

 

一、成绩统计:

卷面

总分

参考人数

平均分

最高分

最低分

   

   

  

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率(百分制)≥85分;及格率(百分制)≥60分;低分率(百分制)<30分。

 

 

二、试题分析:(至少举3例,并对其作重点分析)

题号

分值

得分率

典型错误及主要失分原因

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、质检试卷评析:

Ⅰ级指标

项目

Ⅱ级指标

分值

得分

命题

要求

1

试题能以各年段各学科现行的《全日制义务教育课程标准》为命题依据。

10

 

2

命题原则、内容等符合《期末质检考试说明》的要求。

10

 

3

试题知识面覆盖较广,能以现行教材和水平相当的资料为命题范围。

10

 

4

试题能够面向全体学生,能根据学生的实际年龄特征,个性特点和生活经验命制。

10

 

试卷

的科

学性

5

题干语言表述准确,学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案,以便于阅卷。

10

 

6

命题体现学科特色,没有偏题、怪题,没有编拟一些似是而非的考题。

10

 

卷面

题型

7

文科能严格控制客观题比例,提高客观题的效度;理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查;外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。

10

 

试卷

结构

8

试卷结构与往年期末质检试卷相符,做到简捷,题量适度。

10

 

试卷

难度

9

试题易中难比例与期末质检要求相近,符合6:3:1的要求。

10

 

版面

设计

10

注意字体的变化,图文设计清晰、美观,题号醒目,行间距适中,给学生留下较大的答题空间。

10

 

综合

评价

 

今后命题建议

 

 

四、平时教学中存在的主要问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、今后教学所采取的措施或建议:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、对教研室及学校教研工作的建议:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

此表根据填写内容自行调整,不要改变表格的填写项目。

                 分析人:                 日期:            

 

 

此表使用及上报说明:分学科分年级上报学校的整体质量分析

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