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小学数学教研天地

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小学数学教学误区之一  

2011-10-11 19:11:12|  分类: 有效教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 小学数学教学误区之一:

“养成教育”在小学数学教学中被忽视。 
          小学数学教学历来被认为是知识性传授的教育,对学生的非智力因素、良好习惯养成的教育严重忽视,这已成为学生学好数学的障碍。课堂教学必须让学生会“说”,敢“说”,因为“说”可以培养学生的思维能力,提高课堂教学效率,加强师生之间的沟通,发展学生的表达能力,增强分析问题的逻辑性、严密性、准确性。课堂教学还必须让学生学会观察。学生学会了观察,就会对所学知识掌握牢固。“板书”“演示”“图形”“表格”等首先是观察,只有观察清楚才能给下一步打好基础。
        另外,让学生养成认真书写、认真验算、认真作业的习惯也是数学教师必须注意的。同时,教师也要严格要求自己,教风要严谨。

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