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小学数学教研天地

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总复习计划---库小  

2011-04-21 19:16:24|  分类: 教研交流篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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总复习计划

针能学生的已有的学习经验和已掌握的知识水平,还结合本班学生的学习特点,我全面系统地拟定出小学阶段所学数学知识的总复习计划:

在复习中,要让学生进一步理解掌握数与代数的知识、空间和几何初步知识还有简单统计和概率等知识,并能灵活自如地用来解决生产生活中的实际问题,增强学生的数学基本技能,使学过的知识条理化,形成完整的知识结构,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,并结合复习内容,向学生进行“事物之间是互相联系的”“每一事物都有其他规律性”等观点的教育,培养学生严谨认真的学习科学态度和创造性思维和简单的逻辑推理能力。

每个领域的知识分成若干段来逐渐地进行复习,突出重点,突破难点,要更加系统牢固地掌握有关数的认识运算、简易方程、比和比例、尤其计量单位的换算时学生容易算错,还有正比例、反比例两个比例的意义等等。

要通过观察、动手操作、动笔计算等等方法,使学生牢固掌握所学的平面及立体几何形体的特征,进一步掌握计算公式的推导和相互间的联系,能够比较熟练地计算几何形体的周长、面积和体积类一些计算部分要让学生锻炼限时完成,并能自如地运用简便的算法。运用所学的统计与概率的初步知识,能看懂和绘制统计图表,并能进行分析和简单的推断的方法。

在把知识进行整合梳理的复习过程中,根据每册书的知识体系构建的特点,要分章分节逐层深入地的纲要进行复习,每节课的内容要创设一定的学生喜闻乐见的数学情趣,激发学生学习的动力,并要根据学生的个性差异对他们进行质疑,每一部分的复习内容都要设计一些习题来加深巩固,提高学生的逻辑推理能力,还能反馈出学生复习时的掌握运用知识的情况。

每周的复习要增设检测试题,通过大量的对数学问题的解决过程,让学生体会自己学习滨意义,提高学生的思维能力和逻辑推理能力,通过自己反馈出的成绩还可以提高学生的竞争意识。

总之,要在这个复习阶段,有条不紊的按计划进行复习指导,力求使学生掌握数学知识更深入,全面提高学生用知识来解决问题的能力。

 

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